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用同理心解鎖孩子的情緒:帶你看見孩子的內在需求,讓教養不再卡關

用同理心解鎖孩子的情緒:帶你看見孩子的內在需求,讓教養不再卡關

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商品描述
  情緒教育,未來人才的重要競爭力!
  身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家,同時還兼教職與親職(三寶媽)的何翩翩老師,運用在教育現場十多年的經驗,帶你從家庭、學校到校外,全方面提升孩子的情緒管理力,並自然的強化孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。

  本書適合:孩子兩歲到十二歲的父母
  當孩子在學齡前,可見微知著,替孩子看遠一點,關鍵時刻更有信心的做決定;當孩子已進入學齡期,可回想過去的教法,重新思考檢視目前的親子互動。

  把愛用對地方、別怕孩子犯錯,培養孩子的自主選擇力,
  引導孩子面對真實的世界,管理自己的情緒,
  是父母能送給孩子最珍貴的人生大禮!


  比起幼兒時期,讀小學的孩子是不是又帶給你更多煩惱了呢?

  升上小學後,孩子的活動能力更強,如果以往是用壓制式的教養,此時問題便會浮上檯面。像是不喜歡寫作業、在學校的人際關係問題、總是故意擾亂班上的秩序、不容易專心聽課……如果這時你又與老師溝通不良,或是跟另一半教養不同調,就更容易發生爭執,想必心累程度又會更上層樓。

  其實,上了小學的孩子因為逐漸成長,也就有了更多內在需求,希望父母聆聽他們說話,希望父母多注意他們,只是他們卻未必有能力、或有勇氣對父母說出口。

  這些無法被滿足、被讀懂的心內話慢慢成了壓力,若父母未能及時察覺,孩子的情緒便會如火山般爆發,殺得你措手不及!

  好好培養孩子的情緒力,不但有助於提升學業成績、社交或工作表現,是未來人才的重要競爭力,也是生活在複雜多變的現代社會所需要的基本裝備。

  作者運用其專業,從家庭、學校到校外多角度來討論如何培養小孩的社會情緒力,帶你看懂孩子隱藏在叛逆後的內在需求,讓親子教養不卡關!

好評推薦

  一直以為蒙特梭利只限於幼稚園的學齡前孩子,閱讀了翩翩老師的這本書才發現,蒙特梭利尊重孩子、重引導的教育模式,對於各階段的教育也很適合。──資深國小教師/神老師 沈雅琪

  我們在陪伴孩子逐漸獨立的過程中,不管你是父母、老師或是從事兒童發展相關工作的專業人員,切莫忘記愛有界限,在包容中仍要有溫柔的堅持。──兒童青少年精神科主治醫師 翁菁菁

  這是一本「真實」的書,翩翩老師不是只是歌頌教養法則的美好,而是讓您看到教養孩子過程中的酸甜苦辣。──臺灣大學教授、無界塾實驗教育機構創辦人 葉丙成
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