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小宇宙. 親子情緒管理小學堂(5本圖文書+1親師引導手冊.加贈輕巧手提盒)

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商品描述
情緒教育,需要父母帶孩子從小做起
法國官方聘用「正向教養」首席專家總策劃
加贈國內知名心理師撰寫《親師引導手冊》
 
  ★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10
  ★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾.費歐沙 總策劃
  ★幽默情境+圖文對話+72種舒緩情緒小工具
  ★專業兒童心理醫師執筆,教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒
 
  【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方,就是在一本書裡收錄三個故事,討論了同一種情緒反應的三種不同面向,讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒,而不流於制式、說教的內容。每個小故事,都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾.費歐沙(本書總策劃)
 
  我從此不愛比較──3個小故事教孩子化解嫉妒(親子情緒管理小學堂1)
  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】
  ‧因為家裡多了一個寶寶,爸爸媽媽不再那麼愛我了……
  ‧最要好的朋友,交了新朋友就冷落我了……
  ‧弟弟老是愛撒嬌,爸媽都對他偏心!
 
  「嫉妒」這個字裡包含了許多混雜在一起、會讓我們感到難受的情緒。例如憤怒、悲傷、害怕、羞愧等。本書收錄3則小故事,探討嫉妒的3種面向:
  (1)失寵感:阿雅家多了一個寶寶,就是她的弟弟,她的生活瞬間從天堂掉到地獄了!
  (2)失落感:在學校,阿雅最好的朋友露西交了一個新朋友,不再每天跟她黏在一起了……
  (3)愛競爭:阿雅和弟弟總是為了小事吵來吵去,姊弟戰爭停不下來,他們都想贏得爸媽的關注……
 
  我變得有自信——3個小故事教孩子勇敢嘗試(親子情緒管理小學堂2)
  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】
  ‧我本來就很害羞啊,一定要交朋友嗎?
  ‧我不想學了!我根本做不到……
  ‧我不想參加活動,我又沒做過……
 
  自信其實不一定是與生俱來的,可以透過「後天的練習」,讓自己學會享受當下的過程。
  信心是在爸媽花時間傾聽孩子心聲,對孩子所經歷的事物感興趣時,一點一滴建立起來的!
  本書收錄3則小故事,探討缺乏自信的3種面向,並教會孩子勇敢嘗試:
  (1)人際交友:在陌生人的婚禮上,阿雅不敢和別人說話。沒想到,看似健談的爸爸也曾透過練習,才懂得交朋友?
  (2)自我肯定:熱愛空手道的西蒙,因為被教練責罵而打算放棄……
  (3)未知恐懼:為期三天的校外教學要來臨了,阿雅很抗拒參加,她想像了許多可怕的事……
 
  我再也不鬧脾氣──3個小故事教孩子好好表達(親子情緒管理小學堂3)
  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】
  ‧我不要洗澡!不要吃飯!不要去玩!什麼都不要!
  ‧對方沒有經過我同意就拆我東西!我氣到快哭了……
  ‧同學們都有這種娃娃耶,媽媽為什麼不買給我?
 
  生氣就像纏繞在腦中的毛線球,不知如何解開,讓身體承受巨大的壓力。這股力量比你本身還強大,你沒辦法控制自己的行為。本書收錄3則小故事,探討生氣的3種面向和原因,並教孩子與怒氣和平相處的方法:
  (1)受委屈:西蒙在家老是氣呼呼、什麼都說不要!其實他在學校遇到了很困擾的事……
  (2)受冒犯:阿雅生日那天,她的弟弟西蒙隨手拆了她的禮物,讓她很生氣! 
  (3)受挫折:阿雅想和她的朋友有一樣的小狗玩偶,但是媽媽拒絕買給她……
 
  我能做到答應的事——3個小故事教孩子同理尊重(親子情緒管理小學堂4)
  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】
  ‧我有好多話要說,媽媽卻叫我別吵……
  ‧我只是還想再玩,為什麼大人那麼生氣?
  ‧不公平!我有好好排隊,有人卻一直插隊……
 
  團體生活時,為了能和平相處,我們需要規則。遊戲有規則、過馬路有規則、溝通和禮節也有規則。
  本書收錄3則小故事,探討「守約定」的3種面向,和孩子一起學習「同理和尊重」:
  (1)約定:媽媽答應了今天要陪阿雅玩,可是卻臨時接待了一個好久不見的朋友。阿雅覺得媽媽不守約定,不斷中斷她們的交談。
  (2)權威:今晚,西蒙和阿雅很高興和爸爸一起玩。但是,爸爸對遊戲有很多意見,常常挑剔和責罵……
  (3)公平:校園多了一座全新的溜滑梯。每個同學都想要第一個玩,推擠、拉扯、一片混亂! 
 
  我敢向霸凌說不——3個小故事教孩子保護自己(親子情緒管理小學堂5)
  【當孩子有這些問題時,大人如何回應和引導?】
  ‧我知道誰在欺負人,可是我不敢說……
  ‧我不喜歡這個老師,能不能換一個?
  ‧老師不知道狀況,就亂處罰人!
 
  校園應該是安心成長、快樂學習的地方。不過,麻煩事也不少……
  本書收錄3則小故事,呈現「霸凌」的3種面向,教孩子獨立思考、勇敢拒絕!
  (1)霸凌:阿雅看到班上的阿諾老是在欺負同學,她想出面阻止,又怕被找麻煩!阿雅該怎麼做呢?
  (2)恐懼:班上來了新老師,老是大呼小叫、怒罵學生。阿雅竟然害怕到晚上尿床了……
  (3)打架:阿雅的弟弟在學校動手打人!主任撞見後生氣的處罰弟弟,沒想到情況卻越來越嚴重!
 
  六大領域分類:社會、情緒、美感
  六大核心素養分類:覺知辨識、表達溝通、關懷合作
  本書關鍵字:情緒管理、親子教養、情緒教育
  6~8歲親子共讀,9歲以上自己閱讀(無注音)
 
本書特色
 
  ★隨書附贈由國內知名心理師撰寫的《親師引導手冊》!
  ★收錄3則小故事,貼近兒童生活經驗,呈現情緒的多種面向。
  ★每則故事收錄「貼心親子小語」,解析主角的心境,並提供12~18種舒緩情緒的實用小工具。
  ★作者為法國官方的家庭輔導委員,受總統馬克宏任用之教養專家,有40年的情感教育資歷。
  ★幽默畫風+圖文對話,讓複雜的議題生活化、活潑化,孩子更易理解。
 
各界專家贊同推薦
 
  ▲王意中 (王意中心理治療所 所長/臨床心理師)
  ▲林靜如 (律師娘)
  ▲邱馨儀 (諮商心理師)
  ▲陳之華 (教育界名作家)
  ▲陳宜男 (星願樹職能治療所 院長) 
  ▲黃乙白 (High媽心理師)
  ▲黃彥鈞 (職能治療師) 
  ▲楊俐容 (情緒教育專家)
  ▲蔡百祥 (臨床心理師)
  ▲蔡思怡 (109全國閱讀推手‧臉書粉專我的思房筆記主持人)
  *以上依姓名筆畫排序
 
國內好讚推薦
 
  ▲情緒無時無刻,如影隨形。等候我們隨時認識它,理解它。這系列作品讓孩子適切表達情緒,好好因應與調適壓力。——王意中 王意中心理治療所 所長/臨床心理師
 
  ▲身為職能治療師,我的例行工作就是提供友善環境和活動,讓孩子們主動參與並樂在其中,獲得肯定與成就感,並找到自我定位和重視自己,迎向充滿自信的人生。——陳宜男 星願樹職能治療所 院長
 
  ▲貼近生活的可愛畫風、細膩的對話與表情,呈現出想法的實體,更能在不同人稱角度同理思考又得到應對的方式。——黃彥鈞 兒童職能治療師
 
  ▲【親子情緒管理小學堂】系列包含孩子常見的幾個情況:生氣、嫉妒、自信、約定、父母離異與霸凌等問題,相當適合親子共讀、一同陪伴孩子,並發展出合適面對情緒的方式。——蔡百祥 臨床心理師
 
  ▲透過逗趣的筆觸與寫實的情節,引領大小讀者們覺察並處理各種情緒,不只是孩童限定,更是所有人的情緒指南!——蔡思怡 109全國閱讀推手.我的思房筆記粉專主持人 
 
國際享譽推薦
 
  ●非常適合孩子和父母!很好的一本書,裡面有解決孩子嫉妒的好主意。法國讀者/拉克魯斯‧托馬斯
 
  ●我和孩子們都接受本書的建議和做法!我們依照書中的建議進行實作,相當有效。法國讀者/杰拉爾丁‧赫克
 
  ●真的很適合我這個快7歲缺乏自信的小傢伙。我很遺憾沒有早點認識他,這可能會讓他在第一次足球訓練中免於因為害怕而留在場邊,是一個非常好的工具!法國讀者/吉切默·卡羅爾
 
  ●很實用,我 4 歲的男孩在閱讀這 3 個故事後真的平靜了下來。父母對自己的溝通方式有所啟發,在尊重孩子的同時,以仁慈和堅定的態度引導。特別適合育兒專業人員閱讀。法國讀者
 
  ●多虧了三個非常簡單的故事,孩子會知道快樂、恐懼、悲傷、憤怒、羞恥、愛和厭惡之間的區別,並將它們與真實情況聯繫起來。他也會發現,用一種很簡單的方式解釋讓自己冷靜下來。文化新聞/500名第一意見作家
 
  ●完美而具體的書,向孩子解釋什麼是憤怒以及如何冷靜下來。Laetitia/母親和育兒和替代教學法培訓師
 
  ●3 個短篇故事描述 3 種不同的憤怒情況,並為孩子提供建議。納西/法國讀者
 
  ●說到跺腳,你甚至可以和家人一起做,很快就會在咯咯笑聲中結束,告別情緒風暴!埃利亞/法國讀者
 
  ●孩子聽著這些故事會平靜下來。父母可以更清楚的看到自己的功能,了解尊重孩子的解決方案。法國讀者
 
  ●非常有用,是父母必備的好工具!法國讀者/盧茲金
 
  ●我很欣慰這個故事揭露了懲罰的無效性,因為懲罰所造成的問題經常更大。在大多數霸凌事件中,通常是有人介入解決受害者的問題,受害者依賴著他人的善意幫助,沒有養成獨自解決問題的能力,因此很容易再次陷入類似的情況。幫助受害者重新獲得力量,而非依賴他人的保護,不是更有意義嗎?法國讀者/SOS 校園騷擾
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